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7 Juegos y dinámicas para jóvenes de secundaria

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Ser joven de secundaria es, lo más extraordinario que pueda haber. Es una etapa de la vida donde, tienes mucha pasión, energía, vitalidad y deseos de pasarlo bien y divertirse. Por lo tanto se deben crear juegos y dinámicas para jóvenes de secundaria que, canalicen con éxito todo ese potencial que ellos tienen.

Dinámica la fortaleza

Objetivo

  • Crear niveles de jerarquización, de estrategias en el estudiante.
  • Percibir y estrechar lazos de camaradería.
  • Activar el potencial de trabajo en equipo.

Desarrollo

Consiste en, formar grupos numerosos de estudiantes y alinearse uno al lado del otro juntando los hombros. La idea es formar una especie de fortaleza, quedando un estudiante fuera. Ese joven tratará por todos los medios posibles de accesar a la fortaleza. Una vez que logre penetrar, alcanzará su objetivo y saldrá el muchacho que,  estaba ubicado en el espacio donde logró penetrar el que estaba fuera.

Al final luego de rotar la mayoría de ellos, se realizará un conversatorio sobre esa dinámica para jóvenes de secundaria.

Dinámica preguntas explosivas con globos

Objetivo

  • Estimular con esta dinámica para jóvenes de secundaria, las labores o trabajos realizados, bajo presión.
  • Desarrollar el pensamiento creativo y coordinado.
  • Establecer, parámetros de trabajo colaborativo y organizado.

Desarrollo

Se toma un globo y se llena con agua hasta la mitad. Luego se amarra y se le coloca una cuerda o mecha y se enciende. El coordinador le entrega el globo a un estudiante y se le irán formulando,  un número determinado de preguntas que, ira respondiendo, una vez finalizado se la pasa a otro compañero o compañera hasta que, explote el globo y se inicia nuevamente el ciclo de la dinámica. Es importante destacar que, las preguntas que se pueden formular varían desde, conocimientos básicos personales hasta avanzados, en cualquier área específica.

Dinámica del esquí sobre tierra.

Objetivo

  • Fomentar los valores del compañerismo.
  • Incrementar y activar las prácticas de deportes, como dinámicas para jóvenes de secundaria.
  • Organizar equipos de trabajo coordinado.

Desarrollo

Se organizan grupos de aproximadamente seis estudiantes, los cuales se colocan unos soportes en los pies, unidos por una tabla tipo esquí y unas cuerdas o mecates que, administrará cada uno de forma individual para, dar movimientos sincronizados y avanzar al unísono con pasos firmes. La idea es enfrentar varios grupos, los cuales saldrán de un punto de partida y ganará el que llegue primero a la meta establecida para tal fin.

La carta secreta

Objetivo

  • Exteriorizar los aspectos positivos de sus compañeros.
  • Valorar la integridad del ser humano.
  • Vincular lazos de amistad, mediante juegos y dinámicas para jóvenes de secundaria.
  • Estimular la camaradería entre los estudiantes.

Desarrollo

El coordinador de la actividad, reúne un grupo de estudiantes y les entrega una hoja de papel y un lápiz. Luego les indica que, deben colocar tres cualidades del compañero que, tienen a su lado. A continuación cada uno de ellos, leerá y explicará, él  porque considera que su colega de curso posee esos atributos.

Dinámica el profesor

Objetivo

  • Crear niveles de responsabilidad mediante esta dinámica para jóvenes de secundaria.
  • Elevar el grado de compromiso y vinculación con las temáticas asignadas.
  • Proyectar y estimular la oratoria en los adolescentes.

Desarrollo

Consiste en un cronograma que, realiza el profesor de una determinada materia para asignar temáticas a cada estudiante. Luego el alumno será autónomo para la preparación y desarrollo de la clase.

Él gerenciará los recursos que, va a utilizar para impartirla (video-beam, láminas, retroproyector, mapas mentales, conceptuales, portafolios, entre otros). La idea es que, tanto el docente como sus colegas de curso, evalúen sus habilidades para facilitar el aprendizaje y los recursos utilizados.

Dinámica el escuadrón arregla todo

Objetivo

  • Estimular el sentido de pertenencia en el alumno.
  • Prepararlo para, asumir mayores responsabilidades.
  • Crear capacitaciones en técnicas y oficios diversos, los cuales serán muy útiles en su vida adulta.

Desarrollo

El facilitador coordinará la conformación de escuadrones (grupos) que, se encargaran de revisar, inspeccionar y evaluar todos los arreglos que deben realizarse en el plantel. Luego se canaliza el informe técnico de mantenimiento,  con la directiva del liceo. Una vez evaluado se les suministran las herramientas necesarias a los alumnos para que, mediante el apoyo y asesoría del jefe de servicios generales, realicen el mantenimiento y arreglos pertinentes para solventar las debilidades detectadas.

Dinámica la cesta del amor

Objetivo

  • Establecer el sentido altruista, mediante esta dinámica para jóvenes de secundaria.
  • Humanizar los salones de clases y todas las instalaciones de la unidad educativa.
  • Gestionar y apoyar a las personas con escasos recursos económicos que, hacen vida en el plantel.

Desarrollo

Se coordina la actividad mediante la recolección que, brinda cada alumno de un bien no perecedero (arroz, enlatados, harina de trigo, harina de maíz, pasta, azúcar, sal) y se colocan todos estos productos en la cesta de amor (puede ser una caja, cesta, recipiente) lo ideal es que, se acomoden allí todos los productos. Cuando la cesta esté completa, se convocará una actividad donde, los mismos alumnos se la entregaran a la persona que, más la necesita dentro del instituto educativo.

Para finalizar debemos enfatizar los beneficios y fortalezas de, los juegos y dinámicas para adolescentes de secundaria, los cuales son muy importantes porque, intervienen en la formación, integración y adaptación del alumno en su ambiente académico. Asimismo le facilitará su transición, a la vida universitaria y desarrollo integral como ser humano.

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